“Dejará nueva Reforma Educativa al 70% de jóvenes sin oportunidades de escuela” opina investigador

Plumas Libres

Xalapa, Ver.-” Con la recién aprobada Reforma Educativa se resalta que en México la educación no importa,  para el gobierno es una cuestión empresarial,  sólo pretende educar como robots, sin tomar en cuenta la riqueza cultural del país, y dejar sin educación, y con un futuro incierto, al 70% de los jóvenes”.

“No se trata tan sólo de un problema de los maestros y sus derechos laborales, es un problema de todos los mexicanos, por lo que la sociedad debe sumarse a la lucha, expresó el catedrático e investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) Hugo Aboites, reunido en la Plaza Lerdo con maestros veracruzanos.

“El gobierno ha convertido la educación en una cuestión empresarial… en una lucha de clases entre un grupo empresarial, una organización financiera, una serie de gobiernos, y la sociedad. Sin embargo, el gran movimiento de inconformidad nacional que se ha provocado con las reformas, ha acorralado al gobierno: si el gobierno reprime el movimiento crece, si no lo reprime se extiende. El gobierno está acorralado, así que la lucha no debe terminar”.

Luego de una conferencia en el área de Humanidades de la Universidad Veracruzana, Hugo Aboites se trasladó a la Plaza Lerdo de Xalapa. Ahí dio otra conferencia, una más cercana con los maestros. Los exhortó a permanecer en movimiento, unidos, a no permitir la división de su movimiento, el gobierno buscará hacerlo para desintegrarlos, a enterar a la sociedad del porqué es necesaria la lucha, de que es un problema social, de todos, no tan sólo de los trabajadores de la Educación, pues esta reforna también afecta al pueblo en general que ahora tendrá que pagar por servicios educativos que eran gratuitos.

El porqué es un problema de todos:

Resaltó que la Reforma Educativa se trata de una cuestión empresarial, es decir, los empresarios pretenden tener en sus manos el poder de la educación para construir robots, es por ello que la filosofía, la literatura, historia y todo aquello esencial del humanismo está quedando fuera, “porque los empresarios ven a la educación  y a las escuelas como centros de capacitación que les permitirán a ellos mantener el control y reproducir su capital. Se trata de una educación deshumanizada”.

“Los empresarios ven a los niños y jóvenes como si fueran objetos para generar ganancias, para la riqueza… y con esta reforma se pretende no invertir en aquellos niños y jóvenes que tienen pocas oportunidades de estudiar y de ir a la universidad, porque para el gobierno y los empresarios no vale la pena gastar esfuerzo y energía en ellos… Por eso en México hay tan pocas oportunidades de acceder a la educación, por eso hay tantos rechazados en educación superior, no quieren un país con gente preparada, sino de esclavos”.

Prueba de ello es que en México, son aproximadamente 20 millones de jóvenes que tienen entre 14 y 24 años, es decir, en edad de educación media superior y superior. Sin embargo, en educación preparatoria hay sólo 4 millones de jóvenes, mientras que en la educación superior hay solamente 3 millones, por lo tanto, en el país hay 13 millones de jóvenes entre 14 y 24 años que no están en la escuela.

“Eso significa que en México la educación no es una prioridad, porque al gobierno y empresarios les conviene más gastar en autopistas, en bancos, en casinos, en bares, discotecas, parques industriales, en subsidiar, que en educar. Al gobierno no le importan los jóvenes porque no existen oportunidades para ellos y sino las hay, la sociedad debe sumarse a esta lucha para lograrlo, no podemos continuar así”, lamentó Aboites.

Por decirlo de manera más concreta, con la reforma educativa se agudizará la cantidad de niños que no tendrán acceso a la escuela, “y el futuro de esos niños será muy incierto. Y si un país no educa a sus niños y sus jóvenes, está condenado al subdesarrollo y a la pobreza porque no se están preparando generaciones de éxito, sino de fracaso”.

“La pregunta es ¿qué van a hacer esos niños con sus vidas?, ¿se van a enfilar al crimen organizado?, ¿se van a ir de mojados?,  porque el país no les está ofreciendo oportunidades…no les está ofreciendo nada, porque con esta visión empresarial, el gobierno dejará fuera de la educación al 70 por ciento de los jóvenes”.

Futuro incierto y deshumanizado:

Plumas Libres

El catedrático de la UAM, especialista en temas de educación, hizo hincapié en que la reforma educativa no se trata sólo de un problema de los maestros, de que los sancionen o no, sino de la educación, del futuro de los niños y los jóvenes mexicanos a quienes se les pretende educar como robots en vez de darles educación humanista.

“Hay que explicarles a los padres de familia que no sólo es un problema de los maestros, no tan sólo se trata de los intereses de los trabajadores de la Educación, sino del futuro de los niños y jóvenes. Hay que explicarle a la gente que esto es un problema de todos, porque a todos nos afectará que nuestros jóvenes no tengan nuevas y mejores oportunidades de educación”.

Al referirse al movimiento nacional contra la reforma educativa propuesta por el ejecutivo federal, Enrique Peña Nieto, Aboites dijo que es un movimiento inédito, que mueve conciencias, que acorrala al gobierno y que deja ver lo fuerte de las luchas de la población unida.

Así pues, dijo, se trata de un momento histórico que determinará el futuro de millones de niños y jóvenes mexicanos. La reforma educativa nos atañe a todos, porque se trata del destino de la nación. ¿A qué estamos condenando a México sin una población educada?.

Por lo tanto, subrayó: “sí tienen mucho que decir las entidades federativas. Es muy importante la lucha que hay aquí –en Veracruz- y en cada uno de los estados. Invitó a los maestros a mantenerse unidos pues solo eso les dará la fuerza para lograr acuerdos en beneficios no solo de ustedes ellos, sino de la población en general y de las nuevas generaciones que no pueden estar siendo condenadas al desempleo y los pésimos empleados”.

El experto en educación fue despedido con un nutrido aplauso de todos los maestros que regresaron a la Plaza Lerdo de Xalapa y que han soportado la lluvía, el frío y hasta los golpes. Algunos de ellos, todavía lucen sus ojos morados y sus caras inflamadas por los toletazos que les dieron el pasado viernes elementos de seguridad pública.

PLUMAS LIBRES

Truena Obispo de Saltillo contra Reformas de Peña

El sacerdote dijo que el pasado miércoles tuvo oportunidad de hacer un análisis al respecto, junto con sociólogos y actores políticos actuales, y que de ahí se llegó a esa conclusión

Crítica. El obispo Raúl Vera afirma que la reforma fiscal se lleva entre los pies a todos. Foto: Vanguardia-Omar Saucedo

Saltillo.- La reforma fiscal presentada hace unos días por el Gobierno Federal de México, no es un arreglo, sino que afecta directamente a las clases baja y media, declaró en entrevista el obispo de Saltillo, Raúl Vera López.

El sacerdote dijo que el pasado miércoles tuvo oportunidad de hacer un análisis al respecto, junto con sociólogos y actores políticos actuales, y que de ahí se llegó a esa conclusión.

“Este arreglo fiscal se lleva entre los pies a todo mundo, desde los pequeños empresarios, a los que hasta ahora están en el trabajo informal, los padres de familia”, consideró.

Así, al observar que además el 80 por ciento de los ingresos del país se destinan al gasto corriente, aunado a que se invierte poco, se ve cómo se deja de lado lo que, dijo, es más importante: la calidad de vida, garantizar un crecimiento personal, y el acceso a la vida digna.

Afirmó que mientras no crezcan todos los sectores al mismo tiempo, México no podrá crecer como país.

Además, la reforma fiscal pone paliativos a la Ley Federal de Trabajo, pues se intenta crear un seguro de desempleo, mientras que ni siquiera se tiene la seguridad que puedan ser contratados, además, tampoco se les garantizan sus derechos laborales.

“El principal objetivo de esa ley de trabajo es la productividad, no la persona. Por supuesto que después de 30 ó 60 días van a echar fuera a la gente, como saben que va a ser un problema social grave, tratan de arreglar cosas que ellos mismos están provocando”, precisó.

VANGUARDIA

LA LUCHA MAGISTERIAL, LA DESCONFIANZA, LA DIVISIÓN ENTRE MEXICANOS

Nunca pensé que esta lucha magisterial, provocada por la falta de liderazgo de un Guiñol dando órdenes a los legisladores, nos mantuviera tan divididos: mentores vs mentores, papás vs papás, entre hermanos, entre compadres, entre amigos de toda la vida. Cuando esto pase, tendremos que hacer una enorme misa de desagravio.

POR HUGO MORALES ALEJO

CAÑA AMARGA

A principios del año, el SNTE mandó a sus directores y profesores volantes en contra del proyecto de ley de la Reforma Educativa. Se fueron los profesores de cada escuela federal, de barrio en barrio, casa en casa, fuera de sus horas de trabajo, informando a los padres de familia, del peligro que representaba una Reforma que se veía venir. Era una orden hacerlo, aún con el enojo de los profesores de base.

Cuando de repente metieron a la cárcel a su líder nacional, Elba Esther Gordillo, y aparentemente el problema se terminó. Los líderes sindicales se sometieron. Sólo que algunos profesores de base quedaron con esa información en sus cabezas, convencidos de lo que les habían capacitado para decir a los padres de familia.

Cuando se decretó la Reforma Educativa, de noche, hasta la madrugada del lunes 2 de septiembre, no se le tomó en cuenta un solo artículo de las sugerencias hechas en foros en varias partes del país, a los profesores miembros de la Coordinadora de Trabajadores de la Educación (CNTE, organismo interno del SNTE, fundado por el profesor y luchador social, Teodoro Palomino, a mediados de los 80s). Se volvió a caer en la sentencia de que “los que imponen las reformas educativas y libros de texto, nunca han dado clases frente a grupo”.

El hecho que fuera de madrugada, vía Fast Track, despertó sospechas no solamente de los profesores de la CNTE, movimiento interno del SNTE, sino de los sindicatos que estaban tranquilos y confiados en sus líderes y el gobierno, en todo el país.

Como piezas de dominó, comenzaron a caer en manos de los paros laborales, los estados. El silencio institucional hizo mucho daño, en vez de hablar con las bases, los Secretarios de Educación, se dedicaron a hablar con los líderes, que aterrizaban media verdad de lo que les daba el Estado.

Este vacío de diálogo, fue aprovechado por la izquierda nacional y la Coordinadora (CNTE)

La izquierda nacional, liberada del PRD la mayoría y el resto en el Morena, seguidores de AMLO, encontró el apoyo que requería para hacerle la contra al Gobierno, en las Reformas Energética y Hacendaria. Con la experiencia que tiene la izquierda en movilizaciones, como la CNTE, la movilización magisterial encontró a la vez la solidaridad que necesitaba para rebasar a sus dirigentes oficiales. Profesores de lo más conservadores fueron capacitados en días en debate y oratoria, con solo acudir a ver y oír a los Trabajadores de la Educación de Oaxaca, en reuniones en el DF. Regresaron como verdaderos guerreros laborales, imparables.

Aunque la Reforma Educativa puede verse sin problemas ya, luego de que solamente se podían ver fragmentos de ella en el Diario Oficial de la Federación (DOF), hoy nadie la quiere leer. Sin verla siquiera la mayoría de disidentes –profesores y ahora padres de familia-, no creen que sea bien intencionada.

El sistema promete que habrá un órgano independiente, llamado INEE (Instituto Nacional para la Evaluación Educativa), que será neutral y justo… como el IFE o el IEV, Cofetel (hoy IFETEL) IFAI y demás órganos electorales y de transparencia. En estos órganos nadie confía que sean imparciales ni justos y son independientes, supuestamente. Por las fallas de organismos así, que fueron permeados por la corrupción y el influyentismo, nadie cree ahora que llegará un organismo llamado INEE a hacer justicia en la adjudicación de plazas y que ya no las venderán los líderes sindicales, ahora que serán más plazas a negociar, las que se abren nuevas y las que dejarán los profesores jubilados, fallecidos y despedidos (o reubicados), como marca la nueva ley.

Los líderes magisteriales dicen que la ley no afecta los intereses de los mentores, que los profesores disidentes solamente quieren evadir la evaluación. Los profesores disidentes responden que no le temen a la evaluación, que esta guillotina del INEE será aplicada a obligar a los mentores a trabajar para el PRI o el partido que gobierne en cada estado, reprobando a los que no deseen someterse al sistema magisterio-partidismo.

El gobierno dice que no habrá ya más privilegios para nadie, que ya no habrá gente de “comisión” (que se asignaba oficialmente a trabajo sindical y ocupaba este tiempo en trabajo partidista del PRI), ni habrá gente con varias plazas, sin desquitarlas frente a grupo, o familias enteras en la nómina escolar.

La lógica de los disidentes indica que “si se fueran a perder los privilegios, los líderes estarían en contra de la Ley“.

La televisión, que forma parte de la mafia que es duela de México, logró azuzar a la población contra los mentores, desde que produjo “De panzazo”, donde Carlos Loret de Mola hace un “trabajo periodístico”, donde exhibe al magisterio como ignorante, zángano e irresponsable, culpable del fracaso educativo.

Eso ha divido a profesores, familias enteras, compadres, vecinos, paterfamilias. El país se ha divido entre los que apoyan las movilizaciones y los que las satanizan.

De hecho, la izquierda logró, con la lucha magisterial, hacer que el gobierno reculara en ciertos puntos de la Reforma Hacendaria y está mostrando el pulso de lo que vendrá ante la Reforma Energética.

La izquierda cree que si los 1,800 000 maestros son vencidos, la Reforma Energética pasará automáticamente. A la izquierda le conviene que el movimiento de maestros siga, para que Enrique Peña Nieto no se atreva a sacar la reforma que calculan será el inicio de la venta de Pemex.

Los gobiernos Federal y Estatales, carentes de líderes morales y carismáticos que acudan a los centros de trabajo a dialogar con los profesores de base y con los padres de familia que se han solidarizado, a convencerlos de “las bondades” de la nueva ley. Este espacio lo han ocupado la izquierda y la Cnte. No hay más que de una información a escoger. La televisión dice la parte oficial, pero el solo hecho de venir de Televisa y Tv Azteca, causa contrariedad, con la lógica de “lo dice la Tv, entonces verdad es lo contrario”.

Este movimiento sirve de grito de tantos mentores que han estado sometidos y han sido sobajados por una cadena de mando de grupos de privilegiados en el sistema educativo. Ha sido la oportunidad de rebasar a jefes de enseñanza, subdirectores, directores, supervisores, Jefes de Sector, Delegados, hasta Secretarios, que han sido estúpidamente abusivos, arrogantes, burlones, aprovechados, con quien ahora rompe sus cadenas. Muchas décadas han esperado profesores que se sumaron a la lucha, aún cuando están a punto de jubilarse, solo por demostrar su odio a esta cadena de mando. Alguien debería bajarse a las bases a pedir disculpas a nombre de esta cadena, con eso comenzaría el diálogo.

A esto se suma el descontento ciudadano, el enojo popular, por tanta crisis económica, el desempleo, la impunidad judicial, el hambre, que suman a la gente con los maestros.

Muchos profesores bien intencionados, solamente esperan eso, decir a sus superiores y gobierno que “están hasta la madre”, de tanto abuso, hacer su catarsis. Pero esta cadena de mando ha actuado estúpidamente al revés, sin darse cuenta de lo que enfrentan, usan aún el látigo y amenazan y coaccionan y dividen y enfrentan bandos, como si el horno estuviera para bollos. Por lo tanto, empeoran el problema que han provocado. Los agachados de siempre, ahora gozan de tenerles tomadas sus instalaciones a toda esa cadena de mando.

El mexicano común cree que los profesores heredaron su plaza o que la compraron, que no se merecen ese trabajo, que tienen doble plaza, que ganan mucho dinero. Esto, porque entraron al sistema educativo muchos recomendados, impreparados, impostores de la enseñanza. Pero con esto, la opinión pública mete a todos los profesores en el mismo costal, azuzados por la Tele.

Con el INEE, los que negociarán las plazas serán otros, los encargados del nuevo sistema político laboral, dicen. Ya la plaza magisterial dejará de ser patrimonio de quien la trabajó en toda su vida. Es ahora del gobierno y las asignará –según- por derecho y calidad evaluativa. Pero todo apunta a que será una mafia el INEE, como lo es el IEV, el IFE y demás instituciones que usan la ley para cometer injusticias.

Inclusive ahora, antes de que entrar a esta ley, había empresas establecidas, que, junto con líderes sindicales, traficaban con las plazas vacantes. Una de ellas es -según personas entrevistadas-, un despacho que tiene dos direcciones: Veracruz y Xalapa, Duarte/ Barajas y Asociados, que se han dedicado a traficar plazas magisteriales. Al menos hay, con esta nueva ley, 50 personas bailando con las aportaciones por 225 mil pesos cada una.

Es tanto el afán de los mentores de desquitarse, de vengar afrentas, que duermen en los campamentos mojados, enteleridos, mal alimentados, vistos con menosprecio por los que visitan las plazuelas donde acampan.

Luego, la tonta afrenta de los gobiernos de reprimirlos, en vez de usar la inteligencia, como lo hizo Guillermo Rivas, el alcalde de Córdoba, de compartir la verbena con los paristas, la noche del grito. Los tontos gobiernos, usaron la fuerza bruta, para quitar a gente luchadora, para celebrar el inicio de una lucha, de gente como ellos, los oprimidos, hace 203 años. 

Cientos de miles de mentores planean ampararse, como lo hicieron con la Reforma al ISSSTE, que obliga a los mentores ahora a trabajar 5 años más, antes de jubilarse, “porque se jubilaban muy jóvenes”. 

Cada profesor, ahora de los 1.6 millones, se ha convertido en un sociólogo, anti priísta, que tendrá 5 años, para crear ideales de oposición a sus alumnos, antes de las elecciones presidenciales. El PAN está ocultando, mañosamente, su aportación al enojo ciudadano, podría ser el gran ganador de esta crisis. Pero igualmente, como en 1988, se podría colar la izquierda.

La Cnte les ha dicho que con la mitad de firmas, más uno, de los miembros de un sindicato, se pueden ir a pedir la Toma de Nota, donde desconocen a sus líderes.

Un amigo del Snte, mando medio, me revela que quien está detrás de esta misma crisis, es mismo gobierno, que aprovecha esto para “despedazar al sindicato”, de otro modo, dice, no se explica el silencio de Emilio Chuayfet, Secretario de Educación.

-¿Por qué entonces el sindicato está a favor de la Reforma, si les resta privilegios? -le pregunta este reportero

-Porque luego de esa evaluación, se vendrán sueldos superiores, lo que le atraerá al sindicato aportaciones mejores de los agremiados, una vez profesionalizados, certificados, titulados, con Cédula Profesional, entonces tendremos sueldos profesionales. Pero dan falacias a la gente, les dicen verdades a medias.

Se tienen que certificar, muchos tienen papeles “chocolates”, por eso no quieren la evaluación, pero mira, nadie va a reprobar la evaluación, lo que pasa es que creen que han reprobado los exámenes anuales de la Carrera Magisterial, solamente porque no aparecen en las listas de beneficiados económicamente. Dicen “no me llegó el cheque de la Carrera Magisterial, entonces reprobé”, pero lo que no saben es que sí lo pasaron, pero no hay dinero suficiente para pagarles a todos, entonces lo que hace el gobierno, es tomar los mejores niveles de puntuación y pagarles a esos. Pero casi todos pasan el examen.

Como sea, las horas se hacen largas, días semanas y ni se dan clases completamente ni se avanza en los programas de este año, hay escuelas que no tuvieron tiempo ni de hacer la lista de niños, ni siquiera de los nuevos vocales de grupo. A medias se inició este ciclo escolar, a medias se avanza, a medias se frena, todo a medias.

¡UNIDOS! CÁRDENAS, LÓPEZ OBRADOR, OBISPO VERA, PABLO GONZÁLEZ CASANOVA…

La declaración se difunde en momentos en que amplios sectores de la población han manifestado su demanda de que la izquierda se una para impedir la privatización de la industria petrolera y la eléctrica. En el documento se solidarizan con la lucha de los maestros contra la reforma educativa que afecta sus derechos y exigen el cese de la campaña de linchamiento mediático contra los maestros que protestan.

Líderes-politicos-sociales

En un comunicado conjunto, Cuauhtémoc Cárdenas, Andrés Manuel López Obrador, el obispo Rául Vera, Pablo González Casanova, el padre Miguel Concha, Miguel Álvarez Gándara y Mario Saucedo Pérez. llamaron a todos los mexicanos a “unirnos para evitar el despojo de la nación y de nuestro pueblo que promueven el gobierno y las corporaciones petroleras trasnacionales”

LLAMAN A UNIRSE PARA DEFENDER EL PETRÓLEO

Regeneración, jueves 19 de septiembre de 2013.

El hijo del general Lázaro Cárdenas, el principal dirigente de Morena, el obispo de Saltillo, ex rector de la UNAM, el provincial de los dominicos en México, entre otros, firmaron una declaración conjunta este 19 de septiembre para “oponerse abiertamente a las reformas de los artículos 27 y 28 de la Constitución de la República que propone el gobierno” y contra “la reforma hacendaria, que distribuye la carga fiscal de una manera particularmente inequitativa y recesiva, profundizando la crisis al afectar a las pequeñas y medianas empresas, a las clases medias, y sobre todo a los trabajadores y a los más pobres de México”.

LLAMAN A UNIRSE PARA DEFENDER EL PETRÓLEO

* El documento es firmado por Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano, Andrés Manuel López Obrador, Fr. Raúl Vera López O.P., Pablo González Casanova, Miguel Concha Malo, Miguel Álvarez Gándara y Mario Saucedo Pérez.

Ante la grave emergencia del país y la amenaza de continuar la entrega de nuestros recursos, territorios y riquezas con la reforma energética que promueve el gobierno, los suscritos llamamos a todas las mexicanas y mexicanos, sin distinción de creencias, ideologías o posiciones políticas y sociales, a unirnos para evitar el despojo de la nación y de nuestro pueblo que promueven el gobierno y las corporaciones petroleras trasnacionales.

A partir del respeto a nuestras diferencias llamamos a organizar la resistencia civil y pacífica, reconociendo la autonomía y la independencia de las organizaciones y de los individuos, en torno a los siguientes ejes:

1. Oponerse abiertamente a las reformas de los artículos 27 y 28 de la Constitución de la República que propone el gobierno y defender nuestra soberanía, así como los recursos energéticos que son propiedad de la nación tras incontables luchas históricas, y base de nuestro desarrollo integral y sustentable.

2. Oponerse a la iniciativa de reforma hacendaria, que distribuye la carga fiscal de una manera particularmente inequitativa y recesiva, profundizando la crisis al afectar a las pequeñas y medianas empresas, a las clases medias, y sobre todo a los trabajadores y a los más pobres de México.

3. Rechazar la campaña mediática de linchamiento contra las justas luchas de los maestros ante una reforma que los priva de sus derechos laborales y que no es educativa.

4. Denunciar la creciente violencia, represión y violación a los Derechos Humanos civiles y sociales que sufren los movimientos sociales, los pueblos y las comunidades, sus víctimas, dirigentes y defensores.

Llamamos a todas las organizaciones sociales, políticas y culturales, a los movimientos, pueblos y comunidades indígenas y no indígenas, a los ciudadanos y ciudadanas a participar activa y pacíficamente, sin caer en provocaciones, desde todas las trincheras a las que cada quien tenga acceso, en las luchas por alcanzar estos objetivos de soberanía, libertad y justicia.

¡Viva México!

Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano, Andrés Manuel López Obrador, Fr. Raúl Vera López O.P., Pablo González Casanova, Miguel Concha Malo, Miguel Álvarez Gándara y Mario Saucedo Pérez.

PACTAN ACUERDO SECCIÓN 22, SNTE Y CUÉ; REANUDARÍAN CLASES EL LUNES

ÁLVARO DELGADO

Alumnos oaxaqueños rompen protesta magisterial.  Foto: Xinhua / Máx Núñez

MEXICO, D.F. (apro).- A casi una semana de ser desalojados del Zócalo capitalino, para que el presidente Enrique Peña Nieto diera su primer Grito de Independencia, los maestros de Oaxaca podrían regresar a clases el próximo lunes, según un principio de acuerdo firmado esta noche en la Secretaría de Gobernación (Segob).

Esta posibilidad de acuerdo se produjo tras una reunión de los líderes de la sección 22 de Oaxaca, pertenecientes a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), el gobierno de esa entidad y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), reunidos con el subsecretario Luis Enrique Miranda.

Antonio Iturribarría, director del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, informó tras la reunión de más de seis horas que se acordó la recalendarización de clases perdidas, una reunión entre la CNTE y el SNTE y detalles laborales que exigía el magisterio.

“Hoy se llegó a un acuerdo, se firmó una minuta de acuerdo entre la Segob, el gobernador y la sección 22, donde se pusieron los seis temas pendientes: el mantenimiento de las normales, el Programa para la Transformación de la Educación, y la incorporación de mil 500 trabajadores en régimen bajo honorarios. Con esto Oaxaca está en la mejor disposición de recibir a los maestros el próximo lunes”, dijo tras la reunión.

La minuta fue firmada por el gobernador Gabino Cué, el subsecretario Miranda y el dirigente sindical Rubén Núñez, por lo que tiene carácter oficial y casi definitivo al acuerdo, aclaró.

Sobre la demanda de la sección 22 para desaparecer a la sección 59 del SNTE, el director del IEEPO informó que la próxima semana habrá una nueva reunión entre la CNTE y Juan Díaz de la Torre, secretario general del SNTE, pero será la Junta de Conciliación y Arbitraje la que determine si la toma de nota cuestionada por la sección 22 tiene validez.

–¿Podríamos afirmar que ya el próximo lunes podrían regresar los maestros?

–Todos lo deseamos, porque para nosotros es realmente importantísimo y no podemos dejar que los niños estén sin clases, un millón 200 mil niños que están esperando a los maestros y bueno el retraso que se está llevando a cabo –dijo el funcionario del gobierno de Oaxaca.

MÁS REPRESIÓN CONTRA MAESTROS, TAMBIÉN FRACASARÁ

Piedra en el zapato

por Lilia Baizabal

18 septiembre, 2013

“La justicia, la igualdad del mérito, el trato respetuoso del hombre, la igualdad plena del derecho: eso es la revolución“: José Martí

Nada ha cambiado en el país. La represión continúa. Ahora fueron protagonistas profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de Educación (CNTE), en el Distrito Federal y en Xalapa. Lamentable que los señores funcionarios emanados del gobierno federal y estatal, representantes del PRI, insistan en el uso de la fuerza pública para callar la importante protesta magisterial e inconformidad social.

Y todo para que el presidente de la República Enrique Peña Nieto y otros gobernadores,pudieran tener el espacio apropiado para presidir la ceremonia que conmemoró el 203 aniversario de la Independencia de México. ¿Qué festejaron?, cuando la insurgencia popular contra el mal gobierno y sus política neoliberales se masifica a lo largo de todo el país.

Hace 203 años un puñado de hombres y mujeres dieron su vida a cambio de que México alcanzara su independencia. Lamentable que toda esa sangre derramada, hoy pareciera inútil cuando los tecnócratas en el poder, continúan impulsando reformas que han dado marcha atrás al menos 200 años, cuando la falta de derechos del pueblo, el trabajo esclavo, la explotación y la miseria reinaban en el país.

Puede México decirse un país libre y de progreso, cuando como nunca antes existen 40 millones de ciudadanos en la pobreza y predomina la explotación de la clase trabajadora. Además de los elevados niveles de inseguridad, crisis económica, inflación, galopante corrupción en la administración pública y judicial, desempleo, graves problemas de salud, entre una larga lista de situaciones que no nos dan motivos reales para sentir emoción y alegría. Pero si tristeza y preocupación.

Podemos sentir orgullo de 203 años de independencia cuando la administración federal, se encuentra a punto de imponer una Reforma Energética que significa la explotación de los hidrocarburos y la generación de electricidad por parte de empresas extranjeras.

Regresamos a donde empezamos a construir un país soberano llamado México. La explotación del pueblo y de las riquezas nacionales por los extranjeros que más paguen, lo dicen todo.

No obstante, pese a la cerrazón de los medios masivos de comunicación, cuyos propietarios también obtienen los enormes beneficios del presupuesto público, el pueblo despierta y son los maestros los que nos vuelven a enseñar con sus acciones de protesta, que no se tienen por qué aceptar las reformas que están dando marcha atrás al menos 200 años en la historia nacional y 70 años de conquistas magisteriales. 

¡Alto a la represión en Veracruz demanda la sociedad! www.fotover.com.mx

No es sorpresa la represión que las autoridades federales y estatales han emprendido contra los profesores de todo el país. Es apenas el inicio de lo que se espera de continuar el movimiento magisterial. En Guerrero ya fueron encarcelados varios profesores con liderazgo, para evitar que continuara tomando fuerza la protesta y no se extrañaría que algunos más “sufrieran accidentes”.

Y en Xalapa han dado vuelta al mundo las imágenes y los testimonios en videos a las redes sociales, donde las víctimas narran con detalle la brutalidad con que actuaron los cuerpos de seguridad enviados para retirar a los profesores de la Plaza Lerdo.

Y todo para qué. Tuvieron que llenar la ceremonia del grito con cientos de personas que fueron acarreadas y a las que se les pagó, se les regaló su sombrilla roja y se les prometió de todo para que ocuparan un lugar en la plaza.

Sí, en el mismo sitio donde horas antes, había corrido la sangre, el abuso de la autoridad y la represión no solo contra los profesores, sino también contra los comunicadores y fotógrafos que una vez mas, fueron victimas tan solo por realizar su trabajo. 

Nada nuevo. Son las tácticas que desde siempre han empleado las dictaduras para callar el movimiento social, la protesta. En estos años de impunidad, han muerto y desaparecido en Veracruz más de 10 periodistas, cuatro líderes de movimientos sociales que han protestado por la defensa del agua, bosques, ríos, selvas. Y un sinfín de hombres y mujeres jóvenes que han sido levantados, reclutados o vendidos a las redes de tratantes de blancas,  por la delincuencia organizada.

¿Y la actuación de las autoridades?. Bien gracias.

Hoy, les tocó a los maestros ser protagonistas de esta triste historia de violencia que se vive en Veracruz como nunca antes. Pero también como no ha sucedido con los otros casos, son miles los docentes que han salido a las calles en estas últimas semanas a protestar.

Y la violencia en contra de esos hombres, jóvenes, mujeres que se empleó el pasado viernes, lejos de desarticular el movimiento de protesta magisterial, lo unificó. Y hasta ha logrado que otros sectores de la sociedad, se solidaricen con los profesores que se reorganizan para continuar dando la batalla hasta que sean atendidas sus demandas.

Los pronunciamientos de empresarios, líderes de organizaciones religiosas,  civiles y demás, en estos días, no pueden pasar desapercibidos para las autoridades que imponen el “garrote” como forma de gobierno. 

Hasta ahora se han evidenciado insensibles, sordos, indiferentes, ciegos y mudos ante los miles de ciudadanos que han salido a las calles a manifestarse a favor de la paz y el predominio del diálogo y la concertación en la solución del conflicto.

Pretenderán los funcionarios que otros grupos se sumen a los maestros y protagonicen manifestaciones más radicales que lleven a enfrentamientos en contra de la policía, organización de otras huelgas, paralización del transporte, movilización de estudiantes.Qué más necesitan los señores para escuchar la sentida demanda y buscar una solución pacífica al conflicto.

El conformismo y sumisión en el que por muchos años se han mantenido importantes sectores de la sociedad, parece que está llegando a su fin.  Y  a los funcionarios no les compete menospreciar ni reprimir la demanda social, sino por el contrario, antes de optar por la mano dura, estrategias de choque, uso de la fuerza policiaca o militar como única herramienta, deben encontrar las respuestas a esas inconformidades.

Para superar una situación como la que prevalece en el país con los maestros  debe aplicarse una política inteligente que se focalice sobre las causas que originaron el problema y dar respuestas. Queda claro que la represión sólo lleva al fracaso pues tienen al ejército desde hace 6 años en las calles luchando presuntamente “contra el narcotráfico” y de nada ha servido.

En México la represión es muy clara. El ejército está en la calle, se han triplicado los cuerpos policiacos y se ha incrementado la encarcelación en las del 100% en los últimos 10 años. Deja claro que las malas políticas económicas son las causantes del incremento desproporcionado de la pobreza y por ende del incremento en el delito. Entonces, cómo pretenden solucionar el delito, sino generan las condiciones laborales y económicas que a las mayorías les permitan sobrevivir siquiera con lo indispensable. 

Y de qué han servido más de 100 mil muertos, 200 mil desaparecidos, 300 mil desplazados.  Vale la pena que ahora los gobiernos estatal y federal enfoquen las baterías contra los profesores. ¿ Ya se les olvidaron los narcos?. Por qué tanta brutalidad contra los unos y mano blanda contra los otros.

Pretenden los funcionarios que con el “garrote”, “la tortura”, “la desaparición”, “la amenaza”, “la intimidación” “el secuestro”, “los delitos fabricados”, los profesores regresarán a sus aulas. Usted qué cree. Será suficiente la represión y el uso de la procuración y administración de justicia para apagar al más importante movimiento magisterial nacional de inicios de este siglo XXI.

Nosotros lo dudamos. Una chispa enciende una pradera y el movimiento magisterial podría ser la chispa que encienda un gran movimiento nacional que saque a todo el pueblo de México a protestar también contra las reformas que le ordenan a Enrique Peña Nieto y que proponen la venta de Pemex, CFE y nuevos impuestos que le pegan con todo a la ya de por sí desaparecida clase media.

¡Ánimo maestros!. ¡No están solos!.¡No están solos!.

liliabaizabal@hotmail.com

FUENTE: PLUMAS LIBRES

TINAM ENVÍA COMUNICADO DENUNCIANDO INJUSTICIA Y SOLIDARIZÁNDOSE CON EL MOVIMIENTO MAGISTERIAL...

A  LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL

ALOS ORGANISMOS DE DERECHOS HUMANOS NO GOBERNAMENTALES

A LAS ORGANIZACIONES POPULARES E INDEPENDIENTES

AL PUEBLO EN GENERAL

 

Los campesinos Indígenas miembros de la Organización Timocepanotoke Noche Altepeme Macehualme (Unión de Todos los Pueblos Pobres) integrantes del Frente Nacional de Lucha por el Socialismo de la Sierra de Zongolica y sus valles.

DENUNCIAMOS:

1.- En la Sierra de Zongolica las comunidades se encuentran marginadas, con altas cifras de mortandad por enfermedades curables, desnutrición, la migración del campo cada vez más va en mayor grado por buscar mejores condiciones de “vida”, carecemos de servicios elementales para el ser humano, agua, salud, vivienda, educación, las condiciones infrahumanas así se vive en las comunidades en la sierra.

2.- De manera sistemática han sido violados nuestros derechos humanos y constitucionales, por los tres niveles de gobierno en contubernio con los caciques de la región, La criminalización de protesta y lucha popular es de manera generalizada en todo el país, por defender que por derecho nos pertenece como mexicanos.

3.- Ya estamos cansados de  las injusticias que vivimos de manera cotidiana, la opresión política, la demagogia por parte del gobierno del estado, de muchos años hemos estado en pie de lucha por mejorar las condiciones de nuestras comunidades, la burocracia e indolencia de las autoridades municipales, la delegación de Córdoba,  ha sido desgastante para nuestras comunidades que tratan de cansarnos , ya que no contamos con recursos para subir y bajar e ir a las dependencias correspondientes para solucionar las demandas que aclama el pueblo.

4.-  Ante el gobierno hemos iniciado un procedimiento de atención a nuestras demandas, acordando mesas de trabajo, que hasta el momento nos han retardado el dialogo, el día 16 de agosto de 2013. Nos llamaron a la cuidad de Xalapa, en las oficina de la subsecretaría de gobierno, director general de organizaciones partidos políticos, donde no obtuvimos una respuesta satisfactoria a nuestras demandas, se levanto una minuta donde constaba nuestra presencia que desde su inicio se negaron,  quedando el acuerdo con los funcionarios en comunicarnos el día  22 de agosto  en adelante  para avisarnos de continuar con la mesa de trabajo, que hasta el momento estamos en espera, del gobierno del estado hace que nuestras demandas se tarde en llegar a su destino para su propia atención.

5.-la carpeta asfáltica de Naranjal a Tezizapa, en los tramos de: del lugar conocido como Cuartel II y la brecha que conduce a Nexca en ambos se deslavo más de la mitad quedando un solo espacio para que pase una camioneta pikut; y en Xochitla enfrente de la Escuela Primaria “Emiliano Zapata”, donde También hay un derrumbe que tan solo queda un carril para el paso de vehículos pequeños.

6.- el riesgo es por ese camino siguen transitando los camiones pasajeros, que por cierto, no están en las mejores condiciones, que al pasar por los lugares mencionados una de las llantas queda volando.

7.- solicitamos la intervención de las autoridades correspondientes de carácter urgente, para evitar un accidente y después estar lamentando una tragedia, lo que está pasando  en otras partes del estado de Veracruz, y después estar lamentando una tragedia en la cual tendrán ustedes la responsabilidad por ser su trabajo supervisar, reparar y rehabilitar estos caminos, al mismo grado responsabilidad tienen los empresarios del transporte que en esas condiciones se debería negar el servicio porque son vidas humanas. 

8.- Nuestra organización TINAM FNLS, manifiesta su repudio a la imposición de la ley neoliberal en materia  educativa-laboral. Y expresa su total apoyo y solidaridad al movimiento magisterial en lucha. Repudiamos el desalojo brutal del plantón que realizaban los profesores de  la CNTE y miembros de organizaciones solidarias, en el Zócalo de la Ciudad de México y en el centro de Jalapa, Veracruz, por parte de la Policía Federal (PF) y el Ejército Mexicano, con más de 3 mil elementos armados con lanza granadas, escudos, toletes y macanas eléctricas, tanquetas lanza agua a alta presión y helicópteros.

 

Responsabilizamos al Jefe capitalino Miguel Ángel Mancera, al Gobernador Javier Duarte de Ochoa en Veracruz  y al gobierno de Enrique Peña Nieto (EPN), por los actos de represión en contra de los profesores de la CNTE y miembros de organizaciones populares solidarias.

 

Exigimos la presentación con vida de los más de 40 detenidos desaparecidos,  juicio y castigo a los responsables del asesinato del profesor asesinado en Jalapa, como consecuencia del desalojo en Veracruz, asimismo condenamos la detención arbitraria del compañero Juan Alberto Arellano Mariano, quién ya se encuentra en libertad, sin embargo, su situación jurídica continúa en proceso.

 

Exigimos la libertad inmediata de todos los detenidos en el desalojo del Zócalo de D.F y en Jalapa.

 

Hacemos el llamado a todas la organizaciones populares y de derechos humanos a mantener acciones de solidaridad con la CNTE y en contra de las reformas neoliberales.

 

¡El maestro luchando! ¡También está enseñando! 

¡Educación primero! ¡A los hijos del pueblo!

 ¡POR LA PRESENTACIÓN CON VIDA DE TODOS LOS DETENIDOS-DESAPARECIDOS!

¡POR LA LIBERTAD DE TODOS LOS PRESOS POLÍTICOS Y DE CONCIENCIA!

¡POR LA UNIDAD OBRERO CAMPESINO INDIGENA Y POPULAR!

 

TIMOCEPANOTOKE NOCHE ALTEPEME MACEHUALME

UNION DE EJIDATARIOS Y COMUNEROS DEL VALLE DE TUXPANGO

FRENTE NACIONAL DE LUCHA POR EL SOCIALISMO

TINAM  UECVT  FNLS