A dos semanas de tomar el cargo como secretario de Educación, Aurelio Nuño, titular de esa dependencia sigue recorriendo las escuelas del país con el fin conocer la problemática que aqueja a ese sector, para lo cual se ha reunido con padres de familia y profesores de varios planteles.
No obstante a esa intención por abrir el diálogo entre la SEP, padres y maestros, las giras realizadas hasta ahora se han caracterizado por estar en un marco controlado, donde lo importante es tomar la foto que dé cuenta de que todo es cordialidad y progreso, y no la realidad por la que atraviesa actualmente el sistema educativo nacional.
Así, el titular de la Secretaría de Educación Pública, Aurelio Nuño, visitó este lunes la Escuela Primaria España, ubicada en el Centro Histórico de la Ciudad de México. Luego de la ceremonia de honores a la bandera de cada inicio de semana, Nuño se reunió con maestros y padres de los alumnos del plantel educativo, a quienes después de escucharlos les reiteró el compromiso de la administración federal de establecer un diálogo permanente con todos los involucrados en la educación, y a hacer frente a la problemática que enfrenta la educación en México.
Pero más que un diálogo abierto, el evento estuvo orientado a padres y maestros “alineados” a la SEP, cuyas réplicas y cuestionamientos estuvieron ausentes, y donde sólo se destacó el discurso de Aurelio Nuño, el cual no se cansó de repetir las bondades de la Reforma Educativa.
A una quincena de tomar su encargo, Nuño Meyer ha visitado alrededor de cuatro escuelas, todas ellas ubicadas en zonas urbanas, con equipamiento aceptable y dominadas por padres de familia que apoyan abiertamente a la SEP.
Asimismo, a los eventos sólo se ha dejado entrar a padres, maestros y alumnos poco combativos y conformes con las políticas educativas, dejando de lado los planteles que más requerimientos han mostrado durante el último año. En un ambiente más que controlado, funcionarios de la SEP han dejado patente que su gira comienza a ser todo un éxito en un su afán de acercar a las autoridades educativas con la ciudadanía.
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